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En este libro se presenta una teoría psicoterapéutica que representa una alternativa seria frente a la teoría de la represión: una teoría basada en el creciente cuerpo de conocimiento a los procesos promotores del cambio de la conducta de los organismos, la moderna teoría del aprendizaje, fruto de los esfuerzos de Pavlov, Thorndike,Watson, Tolman, Hull, Skinner y sus discípulos.