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Este libro es una introducción a la psicolingúística y al estudio del procesamiento del lenguaje. Se ocupa del tema central de ese campo, las capacidades lingüísticas de los adultos monolingües. Intenta ser de lo más exhaustivo posible y estudiar el lenguaje escrito y hablado, la comprensión y la producción y la naturaleza de los sistemas lingüísticos y de los modelos de procesamiento. El libro constituye una visión de conjunto de las principales cuestiones que plantean los fundamentos psicológicos del lenguaje, la mayoría de los cuales hunden sus raíces en la investigación de la última década del siglo XX. Parte de un conocimiento básico de teoría lingüística, pero ha nacido de la considerable experiencia del autor como profesor de esta materia, y, por ello, ha sido concebido para que puedan acceder a él estudiantes de psicología y de lingüística, así como cualquier lector interesado en los fundamentos psicológicos del lenguaje humano. Es una bra esencial para estudiantes y para especialistas.
El libro se divide en dos partes. La primera parte delimita y discute las principales áreas que contribuyen al estudio del procesamiento y que se ocupan de la naturaleza de la señal lingüística, de los funmdamentos biológicos del lenguaje (que comprenden los sistemas auditivo y visual, la organización del lenguaje en el cerebro y los sistemas articulatorio y manual) y de las fuentes de datos sobre la existencia de un sistema lingüístico abstracto. La segunda parte pasa revista varios modelos y problemas del procesamiento: la percepción y la producción del habla y de la escritura, el almacenamiento del léxico y su recuperación, y la comprensión y producción de enunciados de varas palabras. El último capítulo trata de las lesiones cerebrales y la ocnsiguiente alteración del procesamiento del lenguaje (en la afasia y en transtornos relacionados), lo que constituye otra importante fuente de datos sobre ese proceso.