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¿Por qué los programas de Aprendizaje Organizacional desarrollados en nuestro medio no produjeron aprendizaje? Este libro da respuestas a este interrogante y brinda alternativas eficaces para que el AO sea posible. Primero el autor nos invita a realizar un viaje teórico que se inicia en el aprendizaje individual y tiene como destino el aprendizaje organizacional. Se trata de un viaje revelador de teorías que no fueron tenidas en cuenta en las experiencias desarrolladas en nuestro medio entre 1994 y 2005. Para el estudio de campo se nutrió de entrevistas en profundidad realizadas a diecisiete directivos de grandes empresas que contrataron esos programas y a doce consultores que actuaron en los mismos. El autor logra verificar tres de sus hipótesis iniciales y refuta las dos restantes. Gracias a ello nos propone un giro al pragmatismo, descubre variantes que enriquecen la práctica del Coaching Ejecutivo y nos invita a adoptar sólidas estrategias de Aprendizaje Organizacional.
Contenido
Teoría del Aprendizaje. Disolución de obstáculos al aprendizaje individual. Los modelos mentales de los actores. Disolución de obstáculos al aprendizaje individual. La estructura del sistema. Del aprendizaje individual al colectivo. De lo subjetivo a lo intersubjetivo. Comunidades de práctica. Aprendizaje organizacional. Reseña metodológica. Las experiencias de aprendizaje organizacional en Argentina 1994-2005. Análisis e interpretación de las experiencias de aprendizaje organizacional en Argentina 1994-2005. Verificación de hipótesis y conclusiones generales.