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La investigación en lectoescritura. Panorama de la investigación: Perspectiva de la investigación alternativa. Procesos específicos de lectura/escritura: La lectura, la escritura y el desarrollo de géneros. La cohesión lingüística. Leer y escribir cuentos. El resumen de textos. Cuestiones educativas: La evolución de la competencia académica: todos nuestros niños emergen como escritores y lectores. Escribir para aprender. Cómo influye en los escritores la lectura de composiciones modelo. La motivación para leer y escribir. Investigación docente: Estrategias de los niños para seleccionar libros. Una alumna con necesidades especiales en un taller de lectura/escritura. Direcciones futuras: Investigación en curso y nuevas direcciones. Apéndice: La investigación en lectura/escritura desde 1900 hasta 1984.