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La tarea de "educar desde los valores" es un desafío a largo plazo. Más aún cuando sabemos que, como cualquier programa que intenta dar respuesta a los problemas de fondo del ser humano, todo, siempre, empeora antes de mejorar. Por ello esperanza es la herramienta básica para decidirse a comenzar. y la perseverancia, para no desfallecer en el inetento de ayudar a cada individuo a descubrir los valores que eligirá progresivamente para su propia vida.
El animador, el mediador, el docente, no encontrarán en esta obra ni un planteo teórico ignorante de los imprescindibles recursos para la mediación de las propustas, ni un "recetario" irresponsable de la enorme tarea confiada al educador. Porque, efectivamente, educar desde los valores es vivir y poner en práctica principios psicológicos, sociológicos y morales cuyo objeto no es ser "más buenos" o intentar que los sean los alumnos, sino construir instrumentos que nos permitan ser cada vez más reflexicos y conpresivos, reconociendo la diversidad como contenido ineludible y el conflicto como un elemento inevitable del tejido social. El docente, como mediador, ayudará a elaborar la toma de responsabilidad individual frente a la norma colectiva y social.