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La educación integrada es una actividad constante, que requiere condiciones que le otorguen legitimidad, continuidad, recursos adecuados, es decir, se necesita de la decisión política; y condiciones institucionales para que pueda ser llevada acabo, a fin de dar una adecuada respuesta a la sociedad y a las personas que la comparten.
La educación integrada debe sustentarse en tres pilares fundamentales: La familia, la educación común y la educación especial.