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En el escenario de la sociedad del conocimiento y de la información, en el que las demandas a los profesionales se vinculan estrechamente con las competencias desarrolladas en los distintos niveles de formación, se hace necesario repensar las estrategias de enseñanza y de aprendizaje para que esta adquisición de competencias sea real. Es en este contexto que estudiar se transforma en un acto de investigación constante sobre la base de lo que otros pensaron y difundieron; y escribir se convierte en el paso que los alumnos deben dar para evidenciar sus logros. Es así que Investigar para saber. Saber para escribir constituye una herramienta fundamental en la construcción de este recorrido. En este libro, sus autoras despliegan su amplia experiencia docente en el desarrollo de los temas y en la propuesta de actividades. La claridad en la exposición de los conceptos y la variedad de ejercicios que permiten vincularlos de manera integradora transforman este texto en un instrumento valioso para dar los primeros pasos en la investigación y en la escritura en la vida universitaria.
Contenido
Investigación. Competencia lingüística y competencia comunicativa. Exposición. Argumentación. Argumentación deductiva. Lógica formal, proposiciones y razonamientos. Argumentación inductiva y persuasiva. Recomendaciones para la redacción y la presentación de los textos académicos. Textos académicos expositivos y argumentativos.