La escuela y los medios. Un binomio necesario

Sinopsis

Un poco de historia. Definamos una educación en medios de comunicación: La aceptación crítica; Presentación y representación; La clave es tomar distancia; Conclusión: los diez principios.
La escuela y los medios, un binomio necesario: Un gran caudal de información; Una forma de acercar el mundo; Representaciones de la realidad; Una distribución más equitativa; No sólo información; Hacia una verdadera democracia participativa.
La inserción curricular: ¿Asignatura separada o contenido transversal?
Los contenidos: Una transversalidad posible.
Objeto de estudio: El emisor y el objeto mediático.
La lectura formal en un programa de televisión. La lectura significativa: el contenido del mensaje. Los receptores. Actividades: El mismo tema en diferentes ciclos; Fuentes de información; Propuestas para la clase;Un proyecto interdisciplinario; Cuando los receptores son productores; Instrumentos de expresión; Producción.
Ultimas consideraciones: Autonomía, diálogo, discusión y pregunta; El placer; La era post-televisión; ¿Y en la educación?; Conclusión.